Студенты-юристы провели заседания в Облсуде
Александр Акатов, студент Юридического института ВлГУ
Я принимал участие в роли судьи, почувствовать себя судьей, надеть мантию – это было потрясающе! Мне очень понравилось. Основная сложность была в порядке проведения судебного заседания, потому что для нас юристов очень важна сама процедура. Саму иерархию действий, которые надо совершить, было выстроить достаточно тяжело и довести это до автоматизма. А с самим законодательством проблем особых не возникло, нас этому учат.
Будущие юристы стали участниками регионального конкурса «Модельный судебный процесс». Их действия оценивали члены жюри – профессиональные судьи. По их словам, такой формат – отличная возможность для студентов увидеть разные грани юридической специальности изнутри и понять, на правильном ли ты пути.
Павел Якушев, судья Областного суда, преподаватель
При участии в модельном судебном заседании студенты вовлекаются в практическую процессуальную деятельность, попадают в стены Владимирского Областного суда, чувствуют на себе атмосферу реального судебного заседания. Вот в частности я, в 1999-м году, в 2000-м году участвовал в таких модельных судебных заседаниях и я могу подтвердить, что это эффективная образовательная технология.
Команды студентов смоделировали рассмотрение двух дел. Административное касалось миграционного законодательства. По иску оспаривалось решение о том, что гражданина поставили на учёт фиктивно. Гражданское дело представляло собой спор о месте жительства ребёнка. В качестве эксперта в этом вопросе выступила Юлия Раснянская, региональный детский уполномоченный.
Юлия Раснянская, уполномоченный по правам ребенка во Владимирской области
Ко мне, как к уполномоченному, приходит достаточно большое количество жалоб от родителей, от одной из сторон, когда они недовольны решением суда, или они недовольны поведением органов опеки в судебном заседании. Это не только юридический процесс как таковой, это ещё очень много эмоций, которые высказывает одна из сторон, конечно, за всем происходящим очень важно увидеть ребёнка, его комфортное существование в будущем.
Конкурс проводился в два этапа. Студенты должны были продемонстрировать знания процессуального права: от составления искового заявления до вынесения решения судом первой инстанции. На втором этапе нужно было правильно отразить процедуру пересмотра судебного решения. В финале конкурса со студентами разобрали недочёты, которые отметили эксперты. Тех, кто лучше всего проявил себя, наградили грамотами.
Маргарита Махрова. 6 канал
Прокомментируйте новость у нас в Telegram , ВКонтакте , Одноклассниках и ЯндексДзен !
